遺伝子情報の特許による知識の独占、研究資金のパトロネッジ獲得競争など、史上かつてない波が大学や科学研究に押し寄せている。その先端に位置するアメリカの研究大学を中心に、「市場化するアカデミア」の問題点を考える。知識は特定の主体に独占されることのない「公的」なものであったが、利益の源として評価されるにつれ、特許などによる「囲い込み」が起こるようになった。また、科学を特定のエリート層による純粋な知的行為として「大学」という場に限定してきたヨーロッパと異なり、アメリカでは大学誕生当初から実践的な知を求める風潮が、市場化を進める基盤にあったことなどが、歴史をみるとよくわかる。今後の大学、科学研究のありかたを考えるうえでも大きなヒントを与えてくれるだろう。