イラスト版発達に遅れのある子どもと学ぶ性のはなし　子どもとマスターする性のしくみ・いのちの大切さ/伊藤修毅／編著本・コミック：オンライン書店e-hon

イラスト版発達に遅れのある子どもと学ぶ性のはなし　子どもとマスターする性のしくみ・いのちの大切さ

伊藤修毅／編著

出版社名	合同出版
出版年月	2013年10月
ISBNコード	978-4-7726-1100-8 （4-7726-1100-2）
税込価格	1,760円
頁数・縦	１１９Ｐ　２６ｃｍ

商品内容

要旨	発達に遅れのある子どもと「セクシュアリティ」（性と生）について学ぶための参考書。
目次	第１章　からだの理解（じぶんのからだをしろうからだのとくべつなぶぶん（プライベートゾーン）　ほか）第２章　性行動の選択（「きもちいい」ふれあい勇気を出して「イヤ」といおう　ほか）第３章　性と人間関係（みんなといっしょがたのしいよいのちのはじまり　ほか）第４章　性的人権の尊重（たいせつなわたしみんなおなじ、たいせつないのち　ほか）

要旨

発達に遅れのある子どもと「セクシュアリティ」（性と生）について学ぶための参考書。

第１章　からだの理解（じぶんのからだをしろう
からだのとくべつなぶぶん（プライベートゾーン）　ほか）
第２章　性行動の選択（「きもちいい」ふれあい
勇気を出して「イヤ」といおう　ほか）
第３章　性と人間関係（みんなといっしょがたのしいよ
いのちのはじまり　ほか）
第４章　性的人権の尊重（たいせつなわたし
みんなおなじ、たいせつないのち　ほか）

著者紹介

伊藤　修毅 (イトウ　ナオキ)　　: 日本福祉大学子ども発達学部心理臨床学科障害児心理専修助教。“人間と性”教育研究協議会障害児・者サークル代表。１９７４年、神奈川県川崎市生まれ。１９９８年、東京国際大学教養学部人間関係学科卒業後、北海道の公立学校教員、高等養護学校（２校）の教諭を計９年間勤める。２００７年に退職し、大学院へ。２００９年、奈良教育大学大学院教育学研究科教育実践開発専攻教育臨床・特別支援教育専修特別支援教育分野修士課程修了。修士（教育学）取得（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）