第１章　理論編（「総合」そして「探究」を考える
「探究」を真に「探究」にするには）
第２章　実践ワークシート編（オトナたちに教えようＳＮＳ
○○○に伝えたい！！最高のＰＲ動画を作ろう！
バイバイプラスチック
食品ロスを研究する
「請願」という方法があります！
研究、事始メ）
第３章　「総合」「探究」を考えるためのワーク（「探求」？「探究」？
「探究」と「調べ学習」の関係は？：「主体的・対話的で深い学び」と「アクティブ・ラーニング」は同じ？違う？
「総合的な学習の時間」と「特別活動」の目的の違いは？「探究」における教員の役割って？
飛び出せ、「研究」！）
第４章　さあ、「探究」の授業をつくってみよう（実施要項（指導案のようなもの）をつくる
ワークシートや学習記録用紙を用意する
生徒に必要なガイダンスやレクチャーを考える
ふりかえりを想定する）