多くの証拠に基づいた科学を否定し、個人的な経験や裏づけのない意見にとらわれるのはなぜか？科学に対する否定、疑い、抵抗を心理学的に解説し、科学理解の促進に向けて個人、教育者、科学コミュニケーター、政策立案者が取り組むべき活動を提案する。

第１部　科学に対する否定、疑い、抵抗（何が問題なのか？なぜ問題であるのか？
ネット上の科学否定をどのように理解すればよいのか？
科学教育が果たす役割とは？）
第２部　科学に対する否定、疑い、抵抗をめぐる五つの説明（認知バイアスは推論にどのように影響するのか？
人は知識や知るということをどのように考えるのか？
何が科学への疑念を生じさせるのか？
感情と態度は科学の理解にどのように影響するのか？
科学に対する否定、疑い、抵抗に私たちができることは？）