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納得の構造 日米初等教育に見る思考表現のスタイル

出版社名 東洋館出版社
出版年月 2004年9月
ISBNコード 978-4-491-02021-1
4-491-02021-3
税込価格 2,970円
頁数・縦 259P 19cm

商品内容

要旨

思考表現スタイルの「違い」が能力の「差」に転換されるのはなぜか。能力の多様性とその予期せぬ結果を解明する比較実証研究。

目次

第1章 叙述の順番と論理のシステム
第2章 順番のマジック―四コマ漫画の作文実験
第3章 いかに書くか―作文指導と創造力
第4章 二つの日米逆転現象
第5章 いかに語るか―歴史教育と分析力・共感力
第6章 正しい行動の二つのパターン―目標と評価をつなぐもの
第7章 スタイルの衝突
第8章 ポストモダニズムを超えて

著者紹介

渡辺 雅子 (ワタナベ マサコ)  
1998年米国コロンビア大学大学院社会学部博士課程修了、Ph.D.現在、国際日本文化研究センター助教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)