発達障害の子の遂行機能「何度言ったらわかるの？」を「できた！」に変える上手な伝え方 グズグズ・ソワソワ・イライラを解消するちょっとした工夫
学研のヒューマンケアブックス
| 出版社名 | 学研教育みらい |
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| 出版年月 | 2018年12月 |
| ISBNコード |
978-4-05-800983-3
（4-05-800983-7） |
| 税込価格 | 1,540円 |
| 頁数・縦 | １１０Ｐ ２２ｃｍ |
商品内容
| 要旨 |
間違いを繰り返す、すぐ行動しない、終わらない…でも、なまけているわけじゃない！！それは脳の機能がうまく働いていないせいかも。子どもの困った行動に対する対応をタイプ別にわかりやすく紹介！ |
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| 目次 |
第１章 なぜ同じ間違いを繰り返すの？発達障害の子どもと遂行機能（物事を成し遂げるために必要な力とは |
おすすめコメント
知的には平均的もしくはそれ以上なのに、日常生活や学習で何度言ってもなぜか同じ失敗をする発達障害の子どもには、遂行機能の問題が考えられる。著者が受ける多くの保護者からの相談をもとに、子どものタイプ別支援方法、上手な伝え方をわかりやすく紹介する