日本語は非論理的な言語だと言われるが、果たして本当か。単数と複数の区別がなくても支障がないのはなぜ？「の」の意味とは？「こそあど」の論理的共通点とは？考えてみれば摩訶不思議な日本語の「謎」に、言語哲学の大家が満を持して挑む、「ことばの哲学」入門、決定版！

第１章　「こどもが笑った」（日本語は非論理的か
特定のこどもを指す「こども」と不特定のこどもを指す「こども」　ほか）
第２章　「三人のこどもが笑った」（数量名詞と量化
比例的な量化と比例的でない量化　ほか）
第３章　「大部分のこどもが笑った」（比例的な数量名詞
「多数のこども」と「こどもの多数」　ほか）
第４章　「どのこどもも笑った」（不定詞による量化
なぜ可算の量化になるのか　ほか）
第５章　「こどもはよく笑う」（全称文と総称文
総称文の謎　ほか）
付録　様相的文脈の中の「三人のこども」