１　社会科で育む自立した学習者と個別最適な学び（自立と自律の違いとは？
なぜ社会科で「自立した学習者」を育てる必要があるのか？
「自立した学習者」を育てる教師の条件は？）
２　「個別最適な学び」の基礎基本（「個別最適な学び」とは？
「『個』をみること」とはどういうことか？　ほか）
３　「個別最適な学び」×社会科授業デザインのポイント（社会科として大切にしたい思考は何か？
個別最適な学びを進めるための第一歩は何か？　ほか）
４　「個別最適な学び」子どもの育ちと評価のポイント（子どもが自己選択、自己決定する機会を増やすには？
子どもが自己評価することは大切なのか？　ほか）