教科書に書いてあることは、時代遅れ？間違いがあるなんて！？記述が昭和の時代から更新されていない、教科書の万葉集を徹底分析。最新の情報に基づく読み方と、古典が好きになる授業方法を提案！教材の本当の姿と面白さを伝えたい、研究者からの熱いメッセージ。中学・高校の先生、先生を目指す人、古典愛好家、必読の書。高校教科書「国語総合」全２３種、解剖所見付。

１　今、なぜ教科書を問うのか（国語教育の危機
古すぎる教科書の万葉観）
２　問題のありかを探る（小・中学校教科書と万葉集
高等学校国語における古典教育の実態と諸問題　ほか）
３　高校「国語総合」の教科書、全二十三種を徹底解剖（単元構成
配当時間　ほか）
４　最新の研究で教材を読み解く（忘却された起源―憶良の歌が定番教材となったわけ
宴席のコミュニケーション術―大伴坂上郎女の「姫百合」歌を例として　ほか）
５　こう教えたい『万葉集』―新たな教材の提案（はじめに―教材の提案
音読する『万葉集』―「国語総合」　ほか）