ナラティヴ・セラピーの主な潮流のひとつ「リフレクティング・プロセス」をめぐるわが国初の論集。

第１部　リフレクティング・プロセスの理論的含意と可能性（「会話についての会話」というシステム
リフレクティング・プロセスへ向かう道―家族療法からリフレクティング・プロセスへいたるプロセス）
第２部　リフレクティング・プロセスの実践（心理臨床家のための新しいケース検討の方法―リフレクティング・プロセスを応用した「ツイン・リフレクティング・プロセス」
リフレクティング・プロセスを援用した心理臨床家教育のための「相互学習モデル」―臨床実践と臨床研究を結び合わせるパターン
学校コミュニティへのアプローチ―「いじめ」を語り合う生徒と教師が話し合う・聴き合う・目撃し合う
精神障害者家族グループへの応用実践―心理教育の浸透と経験の分かち合い：学びつつ学ばれること、支えつつ支えられること
電話相談ボランティアにおけるヘテラルキー的なケアと気づき
協働によるケアする人のケア―アズ・イフ（ａｓ　ｉｆ）を用いた社会福祉専門職のワークショップ）
第３部　リフレクティング・プロセスをめぐるリフレクティング（各実践へのリフレクションと振り返り）