秀才を育てる魔法の教室か？　ただの計算訓練所か？　全世界の学習者数約427万人　グローバルな学習法の秘密を明かす！　《本書の内容》　◆公文式は「塾歴社会」への登龍門!?　◆「やってて良かった！」現役東大生座談会　◆なぜ月6000円で学力が伸びるのか？　◆「E-Pencil」導入で英語の受講者が急増　◆ビッグデータ解析で教材を改訂　◆速く進む子と続かない子の差は何か？　◆神童の中にも公文式が合わない子供はいる　◆塾講師・学校の先生からの評判は？　◆公文式で身に付く、「計算力」よりも価値あるもの　◆公文式の３つの弊害とは？　■最も有名な学習教室の正体に迫る！　東大生の3人に1人は公文式に通っていたという調査結果がある。著者がかつて行なったインタビューでは、偏差値最高峰の東大医学部生の3人に2人が公文式の出身だった。これは何を意味するのか？　これまで斬新な視点から数々の学校や塾を論じてきた教育ジャーナリストが、本書では公文式に焦点（しょうてん）を当て、「なぜ学力が伸びるのか？」「どんどん進む子とやめてしまう子の違いは何か？」に切り込んだ。「KUMON」の水色の看板は、日本全国どこの街でも見ることができる。評判は海を渡り、今や49の国や地域にまで教室が広がっている。世界で最も有名な学習メソッドの強さの秘密と意外な弱点が、今、明らかになる。