プロは「白紙」でもほめる。評価せず、ほめる。否定せず、ほめる。それだけで大丈夫。進研ゼミ初の公式本。

序章　赤ペン先生の「ほめ方」３原則
第１章　赤ペン先生の「ほめるのに困ったとき」のひと言（よくがんばったね！　「がんばったね」と「がんばろう」はまったく違う言葉です
ここがいいね！　どんなにピンポイントでも「できた部分」にだけ注目する　ほか）
第２章　赤ペン先生の「やる気に火をつける」ひと言（すごい！　「すごい！」は全肯定する言葉、「えらい！」は上から目線の言葉
さすが○○さんだね！　努力して結果を出したときだけ使う、とっておきのひと言　ほか）
第３章　赤ペン先生の「子どもが失敗したとき」のひと言（わかっていたんだよね　答案にある「消しゴムの跡」から心の動きを想像する
おしい！　たとえ失敗しても「次の失敗を恐れない子」にする　ほか）
第４章　赤ペン先生の「次の段階に成長させる」ひと言（先生はこう考えたよ　丸つけでは「考え方はひとつじゃない」と気づいてもらう
よくできたからもう１問！　勉強のごほうびに勉強をプレゼントする　ほか）
第５章　赤ペン先生の「改善を促す」ひと言（「ここが」違うよ　間違いを強めに指摘するときは「場所」を特定する
どうしたの？びっくりしたよ　子どもが普段と違う行動をしたらその裏にある「理由」に寄り添う　ほか）