「いのちはなぜ大切なの？」この問いに答えはあるだろうか？子ども達が自分や人を傷つけないために、どんなケアが必要か？ホスピス医による、心にしみる「いのちの授業」。

第１章　美しい話ばかりでは、いのちの大切さは伝えられない（「いのちの授業」を再点検してみる）
第２章　「死はこわいと思うのが正しい」のか？（「いのちの教育」には答えがない？
いのちの教育のための「認識論」　ほか）
第３章　傷つける原因は「苦しみ」である（「いのちの教育」のゴールは、人や自分を傷つけないこと
傷つけるのは、苦しみがあるから　ほか）
第４章　人がおだやかでいられるための「三つの柱」（将来の夢
大切な人との関係　ほか）
第５章　苦しみをとり除き、自分を肯定するためには（ｖｅｒｙ　ｇｏｏｄ（とてもよい）とｇｏｏｄ　ｅｎｏｕｇｈ（これでよい）
役に立つ　ほか）
第６章　「ニヒリズム」は超えなければならない（人生に意味はない？
信念同士は対立する。だからほかに共有できるものを探す　ほか）