特集　物語で単元を創る（低学年・読書生活を豊かにする物語の単元づくり―『くりかえし』のあるお話を紹介しよう・１年生
低学年・『読みのエキス』を使って物語を読む力を育む　ほか）
明日から実践！言語活動のコツ―「ショートタイムの活動」で土台をつくる
全国津々浦々私の国語教室（主題に迫る問いを「展開予想読み」で―「きつねの窓」を読む
子どもの問いを引き出す授業づくり―第３学年「すがたをかえる大豆」の実践を通して　ほか）
教師の必読書・おすすめ教材
今、求められる国語授業　「問い」を立て、話し合う授業―価値創造の“読み”の学習のために
連載（ジョニーの国語教室「考える」国語の授業づくり第２５回論理的に思考する問題解決学習を目指して―単元を見通した「問い」づくり（第１回）『いろいろなふね』（東京書籍１年下）
わくわく国語教室「単元を貫く課題意識」で授業を創るその４―課題のタイプ　ほか）