時代の大きな変化のなかで幼児教育・保育の質を向上させていくために、園では「カリキュラム・マネジメント」の確立が求められます。教職員は何をすべきなのか、日々の保育実践を踏まえながら具体的に紹介します。

第１章　今、なぜカリキュラム・マネジメントなのか（資質・能力の育成のために
幼児教育・保育の質向上のために
園の特色づくりのために）
第２章　カリキュラム・マネジメントをどう進めていくか（カリキュラムの編成
カリキュラムの実施と評価
カリキュラムの改善）
第３章　カリキュラム・マネジメントを支える組織づくりとは（園長に期待されるプロデューサーとしてのリーダーシップ
教職員の話し合いの場からＰＤＣＡサイクルの好循環へ
鍵を握るミドルリーダー
教職員の連携を深める組織づくり
カリキュラム・マネジメントを推進する園内研修）