高校英語授業を変える！　訳読オンリーから抜け出す３つのモデル/金谷憲／編著　高山芳樹／著　臼倉美里／著　大田悦子／著本・コミック：オンライン書店e-hon

高校英語授業を変える！　訳読オンリーから抜け出す３つのモデル

アルク選書シリーズ

金谷憲／編著　高山芳樹／著　臼倉美里／著　大田悦子／著

出版社名	アルク
出版年月	2011年11月
ISBNコード	978-4-7574-2019-9 （4-7574-2019-6）
税込価格	2,420円
頁数・縦	２０６Ｐ　１９ｃｍ

商品内容

要旨	「内容理解」から「定着」へ誰でも実践できる授業の「型」を紹介。授業で用いるツールやタスク、定期テスト案も紹介。
目次	第１章　なぜ、授業モデルか第２章　授業モデルはこうして生まれた―Ｓｈｅｒｐａメンバー座談会資料第３章　モデル１：パラグラフ・チャート活用型授業第４章　モデル２：Ｔｗｏ‐ｗａｙ　Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ活動第５章　モデル３：縮約版を利用した２度読み第６章　モデルを実現するための教科書第７章　Ｏｕｔｐｕｔへの試み―実践例第８章　まとめ

要旨

「内容理解」から「定着」へ誰でも実践できる授業の「型」を紹介。授業で用いるツールやタスク、定期テスト案も紹介。

第１章　なぜ、授業モデルか
第２章　授業モデルはこうして生まれた―Ｓｈｅｒｐａメンバー座談会
資料
第３章　モデル１：パラグラフ・チャート活用型授業
第４章　モデル２：Ｔｗｏ‐ｗａｙ　Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ活動
第５章　モデル３：縮約版を利用した２度読み
第６章　モデルを実現するための教科書
第７章　Ｏｕｔｐｕｔへの試み―実践例
第８章　まとめ

著者紹介

金谷　憲 (カナタニ　ケン)　　: 東京学芸大学教授。１９４８年東京生まれ。東京大学文学英文科卒。同大学院人文科学研究科修士課程（英語学）、教育学研究科博士課程（学校教育学）及びスタンフォード大学博士課程を経て（単位取得退学）、１９８０年より東京学芸大学で教鞭を執る。専門は英語教育学。研究テーマとしては、多読の効果、ライティングにおける教師のフィードバックの効果など。全国英語教育学会会長、関東甲信越英語教育学会会長を歴任。現在ＥＬＰＡ（英語運用能力検定協会）理事、ＥＬＥＣ（英語教育協議会）アドバイザー

高山　芳樹 (タカヤマ　ヨシキ)　　: 東京学芸大学准教授。１９６５年青森生まれ。東京学芸大学教育学部在学中にキャンベラ高等教育大学（現キャンベラ大学）に国費留学し、応用言語学などを学ぶ。東京学芸大学大学院修了後、株式会社イーオンに入社。退社後は、学習院高等科教諭、武蔵野女子大学専任講師、立教大学専任講師を務めた後、現職。専門は英語教育学。研究テーマとしては、日本人英語学習者のための効果的な英語音声指導、特に「通じる英語」を目指す発音指導、音読指導の効果など

臼倉　美里 (ウスクラ　ミサト)　　: 昭和女子大学助教。１９７７年東京生まれ。昭和女子大学英米文学科卒。大学卒業後に都立高校教諭として５年間勤務。その間、東京学芸大学大学院修士課程（教育学）を修了。引き続いて博士課程を修了。博士課程在学中に都立高校を退職。その後は大学および高校での非常勤講師を経て現職に至る。専門は英語教育学。研究分野はリーディングで、特に文章理解における明示的知識の必要性、単文理解速度の重要性などに焦点を当てている。所属学会は全国英語教育学会、関東甲信越英語教育学会、英語授業研究学会、リメディアル教育学会、大学英語教育学会、外国語教育メディア学会など

大田　悦子 (オオタ　エツコ)　　: 東洋大学専任講師。１９６８年鹿児島生まれ。琉球大学法文学部文学科卒。沖縄県および宮崎県公立高校教諭を経て、２００４年東京学芸大学大学院修士課程入学。２０１０年同大学院博士課程修了。専門は英語教育学。主な研究テーマは、外国語学習におけるリピーティングおよびシャドーイングの役割。所属学会は全国英語教育学会、関東甲信越英語教育学会、外国語教育メディア学会（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）