モデリング過程の分析
１　九官鳥の物まね：マウラー理論の検証
２　同一視学習の地位羨望理論、社会的勢力理論、二次強化理論の比較検証
３　観察学習における象徴的コーディング過程
４　モデルの強化随伴性が模倣反応に及ぼす影響
５　モデル―類似行動の強化による模倣の発達
６　社会的モデルに対する反応結果が逸脱行動の抑制に及ぼす影響
７　児童の模倣と文法の発達
８　示範した言語構造の形成に及ぼす年齢と規則親近性の影響
９　児童の疑問文作りに及ぼす観察学習の効果