荒れへの不安がにわか指導につながる　新任・若手が身につけるべき生徒指導の考え方と力/吉田順／著本・コミック：オンライン書店e-hon

荒れへの不安がにわか指導につながる　新任・若手が身につけるべき生徒指導の考え方と力

商品内容

目次	第１章　生徒指導が得意になる八つの「考え方」を身につけよう（教師は「職人」である「荒れた生徒」ばかり追い回さない服装・頭髪違反の「根本」にあるもの　ほか）第２章　生徒指導が得意になる八つの「力」を鍛えよう（子どもと遊ぶ力よく観る力事実をつかむ力　ほか）第３章　指導の方針と方法をつくってみよう（問題の多い学級の担任になり、困っている教室がすぐに汚くなるがどうすればいいか「からかわれる」との訴えがあった　ほか）

吉田　順 (ヨシダ　ジュン)　　: １９５０年生まれ、北海道出身。３７年間横浜市内の公立小中学校に勤務。担任３２年、生徒指導部長１６年、学年主任１３年などを兼任。平成２３年３月定年退職。平成元年より「生徒指導ネットワーク」を主宰。現在、「生徒指導コンサルタント」として全国の「荒れる学校」と関わる。「非行・問題行動」「荒れる学校」「学級経営」などをテーマとして、全国各地で講演、個別の中学校の生徒指導方針づくり、教職員の教育相談、著述などの活動をしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）