虐待を受けた子どもたちをどのようにケアしたらいいのか？そもそもケアとは？教条主義にならない地についた思考、丁寧な理論的検証、徹底した現場からの発想で、ケア理論と実践の新地平を切り拓く。

序章　虐待を受けた子どもの回復と育ちを支える生活の中の支援（生活への着眼
虐待を受けた子どもにとっての生活の意味
「生活が治療的になる」ために）
第１部　ケアの手がかり（アタッチメント理論を現場にどう生かすか―社会的養護を中心に
アタッチメント（愛着）をリレーする
「ある」と思うことによって「あるようになる」もの―レジリエンスの一側面
「試し行動」は「試して」いるのか？
薬の力と人の力―施設職員としての経験から
「解離かもしれない」と思ってみることの効用）
第２部　子育ての困難をどう乗り越えるか（体制をめぐる課題
最高に難しいことを、ついでにやる
困ったときにどうしているか―児童養護施設の職員として
親をめぐる問題
暴力について―閉鎖状況における困難
私の仕事の魅力と難しさ
継承をめぐる問題―社会的養護において）
第３部　臨床とその周辺（“周辺の厚み”がもたらすもの
ふつうのおばさんの滋味
時間と自分は同じ
貧困と「ほとんど破壊的といってよい精神状態」につい
翻訳と臨床の出会うところ―中井久夫の翻訳と臨床から考える
性暴力、その加害性を定位するために―『沖縄と女性たちの戦後史』からの連想
共存と共生―感染症と優性思想に寄せて）