すべての人が生きがいを持ち、学び合い・育ち合い・支え合う地域コミュニティを共につくること。豊富な実践例に理論的考察を加え、社会、行政の転換を提言する。

第１部　世代間交流学とはなにか（世代間交流とソーシャル・キャピタルを考える
世代間交流の学際的性格
世代間の相互学習・相互支援の視点から
プロダクティビティの視点からみた高齢者の次世代支援　ほか）
第２部　世代間交流の実践、その成果と課題（幼老複合施設の現場から
地域住民と保育・教育機関との関係
「親性準備性」教育の立場から
教育と世代間交流　ほか）