特別支援教育を前提に、肢体不自由教育で特に必要な知識、指導の考え方、指導の内容など、基本を解説。重複障害の増加と個々の教育的ニーズに応じるなど、近年の傾向をふまえた内容。

第１章　肢体不自由教育の基本と課題（肢体不自由教育の現状と仕組み
肢体不自由教育における教育課程と指導上の特徴
特別支援教育と肢体不自由教育、そして特別支援学校の役割
自立活動の現状と課題
高等部の教育課程と今後の課題）
第２章　指導の計画とその展開（学校における個別の指導計画の運営
子どもが輝く授業づくりの基本
個別の教育支援計画）
第３章　指導に生かす考え方と実践（身体の動きを手がかりとした指導
視覚に障害のある子どもの指導
音や音楽で表現する力を引き出す―子どもの気持ちに寄り添うことによって
子どもの姿勢運動からみた補助具や自助具の意義と活用
移行支援）