期待をはるかに超えて子どもが成長する！今、最も注目すべき学習法。マインドマップ、ロジックブランチ…思考ツールを駆使してアイデアを生み出す。社会で通用するプレゼン力が、小学生から身につく。「探究する子」ほど教科の成績が伸びる！「自発的な探究」を後押しする教師の４つの役割。家庭での「体験」が探究の種まきになる。

第１章　「探究」はこれからの時代を生き抜くための力になる（予測不可能な時代に求められる「探究する力」
理想の未来から「今ないもの」をつくり出せる人に　ほか）
第２章　学ぶのが楽しくなる！「探究学習」のすすめ（これからの社会を生きる力を養う「未来創造探究」
子どものやる気に火をつける「内発的動機」が育つ　ほか）
第３章　思考力・表現力を高める「探究学習」のプロセス（学校ではどのような探究をしているか
テーマによって異なる探究の３つのスタイル　ほか）
第４章　「探究学習」に取り組む子どもたちの課題解決力（ＳＤＧｓの視点からワクワクしながら未来をつくる！―枚方市立東香里小学校（大阪府）
学びが無限に拡大する未来創造探究―福島県立ふたば未来学園中学校・高等学校（福島県）　ほか）
第５章　家庭でできる「探究心」の育て方（たくさんの「体験」で「探究」の種まきをする
本を読む力、イメージする力を身につけておく　ほか）