新しい知識やスキル（技能）を学ぶ意欲を高めるにはどうすればよいのか。本書では、赤ちゃんから高齢者まで、誰もが持っている「学びの原動力」を最新の認知科学から解明。人口減少、デジタル化、中国の台頭、自然災害など、日本社会が直面するさまざまな課題を克服し、未来を拓くには――。教育改革を牽引する認知科学の第一人者が、英語力、情報活用能力から社会的関係を築く力の育み方まで、教育のあり方を提言する。　（主な目次）　第１章　「学びの原動力」と「教育と社会」　第２章　「学びの原動力」とは何か　第３章　判断と社会性の基盤　第４章　教育と社会――日本の未来に立ち塞がる四つの圧力　第５章　「教育の未来」を築く　第６章　近代教育の時代からデジタル革命の時代へ　第７章　「教育の未来」へのイノベーション　第８章　何を学び、何を教えるか――一二の「学びの基本項目」　エピローグ――「教育の未来」と平和の維持