第１部　なぜ日本語教育を行なうか（日本語教育の歴史と背景
日本語学習者の現状と問題
日本語教師の現状と問題）
第２部　日本語教育でなにを扱うか（第二言語習得
日本語を教えるための文法
教えるための文字・語彙
社会とことば）
第３部　日本語をどのように教えるか（評価
カリキュラム・デザイン
授業デザインと実習）
おわりに　日本語教育のこれから