第１章　新・生活主義教育の建設　国語教育の原論を求めて（新・生活主義国語教育の建設
近代教育史に見る生活主義教育
新・生活主義の読みの教育―文学的文章（物語文）の読み　ほか）
第２章　授業論・学習活動論の展開（「問い」を立て、「追究する過程」としての文学の読みの学習
「生きた言語活動」を中核とする国語学習―「読むこと」の学習を中心に
「書く」を基軸とする学習　ほか）
第３章　単元学習の開発　単元学習の可能性を求めて（なぜ、単元学習か―実践史を貫く学び手重視の教育思想
新・生活主義国語教育としての単元学習
国語単元学習の基本　ほか）
結語にかえて―「新・生活主義教育」の実践