子どもが自分たちの力で充実する教育活動、どの教師にとっても学びがいのある校内研修。困難な状況に直面したとしても、「楽しくする思考」を働かせて、学校を最高の場所にする！

第１章　原点回帰（終わらせた運動会
マーチングバンド全国大会への道　ほか）
第２章　教師たちが主体性を発揮できる校内研修（最もクリエイティブな校務
校内研究システムへの疑問　ほか）
第３章　子どもたちが主体性を発揮できる学級づくり（楽しくしてきなさい
子どもとの契約「め・け・さ・じ」　ほか）
第４章　突如、訪れた危機が子どもと教師にもたらしたもの（突然の臨時休校
臨時休校中の学習保障　ほか）
第５章　学校は楽しいところじゃない、楽しくするところだ（子どもと教師へのメッセージ
動き出した教師たち　ほか）