大学入試改革を問い直す―その現代的特徴をどうみればよいか
国語における新指導要領の「失敗」と論文トレーニングの「未来」
「歴史総合」「日本史探究」「世界史探究」の教育・入試現場への影響―高校現場に立つ者の視点から
「歴史総合」「日本史探究」「世界史探究」の教育・入試現場への影響―入試の現場から
入試・教科書・指導要領の三すくみからの脱出をめざして
総括討論