「協調運動」は体育・スポーツに限らず、衣類の着脱や、箸やナイフ・フォークを用いる食事、書字、文具の使用、楽器操作などの教科学習はもちろん、姿勢よく座る、ものを落とさない、人やものにぶつからないなど、日常生活のほとんどの動作に関わる重要な脳の機能です。ＤＣＤの子どもたちはこの協調運動の発達に問題があり、学校や家庭など日々の生活で様々な困難を抱えています。第１部では、ＤＣＤの子どもたちが直面しやすい２６の困難な場面の５７の具体的な困り事に対する、すぐに使える支援のヒント１３４について、イラストでていねいに解説しています。第２部では、ＤＣＤについての最新の医学的・脳科学的知見や発達心理に配慮した介入方法、保護者や支援者に知ってほしい具体的な関わり方など４５項目の知識についてわかりやすく解説しています。

第１部　ＤＣＤにみられやすい５７の困り事と１３４の支援のヒント（座る姿勢
鉛筆の持ち方
筆圧の調節
整った文字の書き方
板書を写す　ほか）
第２部　ＤＣＤの子どもを理解し困り事を解決する４５の知識（ＤＣＤ（Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｌ　Ｃｏｏｒｄｉｎａｔｉｏｎ　Ｄｉｓｏｒｄｅｒ：発達性協調運動障害）って何ですか？
身体が不器用な原因は何ですか？
ＤＣＤの子どもはどのくらいいるのですか？
日本人は器用、また、女の子のほうが手先が器用などと言われていますが？
ＤＣＤにはどのような（サブ）タイプがありますか？　ほか）