はたして、勉強を楽しむことは不可能なのでしょうか？はたして、勉強は楽しんではいけないのでしょうか？どちらも答えは「いいえ」です。勉強を楽しんで取り組む“技術”はあります。これは科学的に実証されたもので、どこの誰でも再現が可能です。その技術こそが「ＡＲＣＳ」モデルです。ゲームばかりしてる子も、どんなにイヤがる子でも「ＡＲＣＳ」モデルで自分から勉強するようになる！

１章　Ａｔｔｅｎｔｉｏｎ―勉強に「ワクワク」させる（算数を「パズル」と呼ぶ
キリの悪いところで勉強を終わらせる　ほか）
２章　Ｒｅａｓｏｎ―勉強に「やりがい」を感じさせる（子どものやる気はどこから生まれるのか
自己選択がやる気を引き出す　ほか）
３章　Ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ―「自分もできそう」と思わせる（「才能」と「努力」、子どもの能力はどっちで決まる？
「運が悪かったから？」テストの成功・失敗の原因の探し方　ほか）
４章　Ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ―「勉強してよかった」と実感させる（ほめる・叱るは「すぐに」「ぶれずに」
他の子との勝ち負けより成長をほめる　ほか）