１　脱学校から非学校化へ（脱学校の思想
学校と学校文化を考える）
２　いま、なぜフレネか（フレネ教育から学ぶもの
コミュニケーションの再構築　ほか）
３　世界を読み解くということ（見えないものを見る力
他者とともに世界をつくる　ほか）
４　なぜ、「現代」を問うのか（富裕化社会の危機から生まれる新しい問い
「廃棄物」の問題を授業化する視点　ほか）