プロローグ　子どもたちは、なぜ“キレる”のか
むかつきキレる子どもたち
クラス解体の危機を超えて
私がわたしであることを求めて
“荒れる”小学高学年とどうとり組むか
“荒れ”を超える学級紙上討論
授業が子どもの心とからだを癒す