なぜ「移動とことば」なのか
第１部　移動の中のことばとアイデンティティ（「ハーフ」の学生の日本留学―言語ポートレートが示すアイデンティティ変容とライフストーリー
移動する青年のことばとアイデンティティ―オーストラリアで継承日本語を学ぶ学生の事例から
日仏国際家族環境を背景に持つ日本語専攻修了生の「移動」の経験と意味づけ
子どもたちが「移動しながら生きる自分と向き合う」授業実践―シンガポール日本人学校の事例から
外国につながる子どものキャリアデザイン―「国」「ことば」の認識との関わりに着目して）
第２部　移動の中のことばとライフ（国際結婚家庭２世代の「移動」と「選択」―母から娘の５０余年間の軌跡をたどる
ある中国残留孤児の系譜―一世から四世までのインタビュー
移住者の語りに見られる「経験の移動」が示唆するもの―Ａｇｅｎｃｙという観点から
国境を超えたあるろう者のライフストーリー―ろう者にとっての「移動」と「ことば」
移動するパキスタン人ムスリム女性の青年期の言語生活　ほか）
展望討論　「移動とことば」研究とは何か