１　心理・生理・病理（知的発達障害（ＩＤＤ）の原因と障害特性
自閉スペクトラム症（ＡＳＤ）の原因と障害特性
学習障害（限局性学習症）（ＬＤ）の原因と障害特性　ほか）
２　インクルーシブ教育・教育課程と学校内外連携（インクルーシブ教育、ユニバーサルデザイン教育、障害理解教育、交流及び共同学習の実際
知的障害・発達障害・情緒障害の教育制度と歴史
学習指導要領：知的障害・発達障害・情緒障害の教育　ほか）
３　支援方法と指導法（通常の学級における授業つくり・指導の工夫
ＩＣＴの活用と授業つくりの実際
通級による指導の実際（グループ指導）　ほか）