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勇気づけの教室をつくる!アドラー心理学入門

心理学de学級経営

出版社名 明治図書出版
出版年月 2016年7月
ISBNコード 978-4-18-229810-3
(4-18-229810-1)
税込価格 2,090円
頁数・縦 143P 22cm

商品内容

要旨

アドラー心理学で学級経営って??アドラー心理学は、勇気づけの心理学です!「ほめる」のではなく「勇気づけ」て、自分で問題を解決できる子を育てます!喜びを共有し、努力の過程に注目することで子どもが変わるのです!!

目次

第1章 アドラー心理学―基本の「キ」
第2章 アドラー心理学による学級づくりの4段階
第3章 365日の学級経営にアドラー心理学を生かす
第4章 「ほめる」→「勇気づけ」で教室を変える
第5章 教室に共同体感覚をはぐくむポイント
第6章 アドラー心理学を生かした問題場面への対応術

おすすめコメント

子どもをほめて育てる。素晴らしいことのように思いますが、ほめられるから正しい行いをする…そんな子どもを育てている危険性も実はあります。本書では、ほめるのではなく勇気づけることをベースにした学級経営について、現場教師が実例に基づいて解説します!

著者紹介

佐藤 丈 (サトウ タケシ)  
1964年東京都小金井市生まれ(51歳)。山梨大学教育学部で教育心理学を専攻し、卒業後心理学専攻科に残り「共感」をテーマに研究。1989年より山梨県の公立小学校勤務。2003年山梨県総合教育センターに内地留学し「どの子どもにも居場所のある学級」をテーマに研究し、アドラー心理学をヒューマン・ギルドにて学ぶ。2004年より小学校に戻り、クラス会議、アドラー心理学に基づく学級経営を実践。2011年より6年間、同教育センターにて研修主事。相談、研修、研究の業務にあたる。2016年より山梨県公立小学校教諭として現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)