国際学力調査からみる日本の教育システム　教育による〈効果〉と〈格差〉の計量分析/森いづみ／著本・コミック：オンライン書店e-hon

国際学力調査からみる日本の教育システム　教育による〈効果〉と〈格差〉の計量分析

森いづみ／著

出版社名	明石書店
出版年月	2025年2月
ISBNコード	978-4-7503-5871-0 （4-7503-5871-1）
税込価格	5,940円
頁数・縦	２５３Ｐ　２２ｃｍ

商品内容

目次	序章　理論枠組みと分析のアプローチ第１章　ゆとり教育、学力水準と階層間格差―経年変化― 第２章　宿題と通塾にみる学習時間の構造―パネル調査による変化― 第３章　中学段階における家庭背景と学力の関係の国際比較第４章　国・私立中学への進学が進学期待と自己効力感に及ぼす影響第５章　中学受験による進学の効果（１）―パネル調査による小６～中１の変化の検討― 第６章　中学受験による進学の効果（２）―パネル調査による小６～中３の変化の検討― 第７章　高校段階における家庭背景と学力の関係の国際比較―ＰＩＳＡ調査― 第８章　学力と学習意欲の長期的な経年変化（１）―第１回国際数学教育調査（ＦＩＭＳ）の基礎分析― 第９章　学力と学習意欲の長期的な経年変化（２）―第２回国際数学教育調査（ＳＩＭＳ）の基礎分析― 終章　結論と示唆

序章　理論枠組みと分析のアプローチ
第１章　ゆとり教育、学力水準と階層間格差―経年変化―
第２章　宿題と通塾にみる学習時間の構造―パネル調査による変化―
第３章　中学段階における家庭背景と学力の関係の国際比較
第４章　国・私立中学への進学が進学期待と自己効力感に及ぼす影響
第５章　中学受験による進学の効果（１）―パネル調査による小６～中１の変化の検討―
第６章　中学受験による進学の効果（２）―パネル調査による小６～中３の変化の検討―
第７章　高校段階における家庭背景と学力の関係の国際比較―ＰＩＳＡ調査―
第８章　学力と学習意欲の長期的な経年変化（１）―第１回国際数学教育調査（ＦＩＭＳ）の基礎分析―
第９章　学力と学習意欲の長期的な経年変化（２）―第２回国際数学教育調査（ＳＩＭＳ）の基礎分析―
終章　結論と示唆

著者紹介

森　いづみ (モリ　イヅミ)　　: １９８１年神奈川県生まれ。２０２４年中央大学経済学部准教授。専門分野は教育社会学、比較教育学、社会調査データの計量分析（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）