教育と社会階層　ＥＳＳＭ全国調査からみた学歴・学校・格差/中村高康／編　平沢和司／編　荒牧草平／編　中澤渉／編本・コミック：オンライン書店e-hon

教育と社会階層　ＥＳＳＭ全国調査からみた学歴・学校・格差

中村高康／編　平沢和司／編　荒牧草平／編　中澤渉／編

出版社名	東京大学出版会
出版年月	2018年7月
ISBNコード	978-4-13-050193-4 （4-13-050193-3）
税込価格	4,840円
頁数・縦	２３１Ｐ　２２ｃｍ

商品内容

要旨	幼稚園／保育所の選択、学校体験の影響、いじめ問題、専門学校進学の意味、家族からの影響、大学進学率の上昇…。教育にフォーカスをあてた日本ではじめての本格的な階層調査の成果。
目次	序章　教育と社会階層の調査―ＥＳＳＭ２０１３の概要１章　就学前教育と社会階層―幼稚園・保育所の選択と教育達成との関連２章　学校における「いじめ」体験と社会階層３章　戦後生まれコーホートの教育体験の潜在構造―その規定要因と教育達成・教育意識への影響４章　男女における専門学校進学の意味―「変容モデル」再考５章　大学進学率の上昇とメリトクラシー６章　世帯所得・親学歴と子どもの大学進学７章　子どもの教育達成に対する家族・親族の影響―オジオバの学歴と男女差に着目して８章　親の教育意識の類型と子どもに対する教育期待―潜在クラスモデルによるアプローチ９章　高学歴社会における「学校教育の意義」―学校受験に対する人々の認識をもとに終章　教育と社会階層をめぐる諸問題―ＥＳＳＭ２０１３から見えるもの

要旨

幼稚園／保育所の選択、学校体験の影響、いじめ問題、専門学校進学の意味、家族からの影響、大学進学率の上昇…。教育にフォーカスをあてた日本ではじめての本格的な階層調査の成果。

序章　教育と社会階層の調査―ＥＳＳＭ２０１３の概要
１章　就学前教育と社会階層―幼稚園・保育所の選択と教育達成との関連
２章　学校における「いじめ」体験と社会階層
３章　戦後生まれコーホートの教育体験の潜在構造―その規定要因と教育達成・教育意識への影響
４章　男女における専門学校進学の意味―「変容モデル」再考
５章　大学進学率の上昇とメリトクラシー
６章　世帯所得・親学歴と子どもの大学進学
７章　子どもの教育達成に対する家族・親族の影響―オジオバの学歴と男女差に着目して
８章　親の教育意識の類型と子どもに対する教育期待―潜在クラスモデルによるアプローチ
９章　高学歴社会における「学校教育の意義」―学校受験に対する人々の認識をもとに
終章　教育と社会階層をめぐる諸問題―ＥＳＳＭ２０１３から見えるもの

著者紹介

中村　高康 (ナカムラ　タカヤス)　　: 東京大学大学院教育学研究科教授

平沢　和司 (ヒラサワ　カズシ)　　: 北海道大学大学院文学研究科教授

荒牧　草平 (アラマキ　ソウヘイ)　　: 日本女子大学人間社会学部教授

中澤　渉 (ナカザワ　ワタル)　　: 大阪大学大学院人間科学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）