なぜ、クラスで共に学ぶのか？生きて働く本物のソーシャルスキルを！ＳＳＴの課題は「トレーニングしたことが生活に活用されにくいこと」です。だから、子どもたちが学び合う、教科の授業で生きて働く本物の力を育みましょう！

第１章　授業で育むソーシャルスキル（子どもたちとソーシャルスキル
ソーシャルスキルを学ぶことの利点
「謝罪の仕方がわからない」のか「謝罪したくない」のか
自然に身につかない、気がつかない子のために
「考え方」の幅を広げるソーシャルスキル指導
いつもは「うそはついてはいけない」と教えているのに
他者視点取得とソーシャルスキル
感情調整とソーシャルスキル
ソーシャルスキルトレーニングの場が楽しい場であること
援助を求めるスキルは究極のスキル
ソーシャルスキル指導の新たな形）
第２章　授業の困った場面でソーシャルスキルトレーニング！（国語
算数
音楽
体育）
第３章　学習場面でソーシャルスキル・エクササイズ！