序章　本研究の課題と方法
第１章　２０世紀への転換期におけるカリキュラム諸改革運動
第２章　デューイのカリキュラム理論―アメリカ・ヘルバルト主義の影響
第３章　デューイ実験学校のカリキュラム構想と授業実践―心理的諸要因と社会的諸要因の同等の調和
第４章　オキュペーションによるカリキュラムの統合と授業実践
第５章　デューイ実験学校のカリキュラム開発における協同と連携
終章　本研究の総括と今後の課題