プロローグ　カルチュラル・スタディーズと英文学研究
第一章　『スクリューティニ』の時代―Ｆ・Ｒ・リーヴィスとＥ・Ｐ・トムソン
第二章　リテラシー論の効用と陥穽―Ｑ・Ｄ・リーヴィス、デニス・トムソンそしてリチャード・ホガート
第三章　「意味の構造」から「感情構造」へ―Ｌ・Ｃ・ナイツとレイモンド・ウィリアムズ
第四章　「感情構造」を読む―レイモンド・ウィリアムズの文芸批評
第五章　「感情構造」を書く―レイモンド・ウィリアムズの著作実践
第六章　記号論へのシフト―「感情構造」から「エンコーディング／ディコーディング」へ
第七章　知識人の機能と「表象＝代弁」行為―「感情構造」を接合する
試みのエピローグ　「読み書き」の日常文化を知るために