“「効率のいい机」をつくってあげる”“問題数ではなく「時間」で区切る”“最後に正解させると明日もやりたくなる”どんな子でも自動的に継続できる習慣法。

序章　勉強習慣を「仕組み」にする
第１章　デキる子は整理整頓ができている
第２章　「勉強って面白い！」と感じさせる
第３章　成功体験で「勉強サイクル」をつくる
第４章　子どもの地頭を育てる「非認知能力」を伸ばす
第５章　新カリキュラムでこんな子どもが求められる
付録　勉強習慣が身につく家とは？