子どもの受験において、「塾通い」は絶対の条件ではありません。むしろ、「塾まかせ」は親の責任放棄なのです。本書では、親として、また心理学者として「塾いらず」でわが子とつきあってきた著者の独自の指導法を紹介。「調べることをゲームにする」「計算ドリルは時間内に二度させる」など９２のノウハウから、親子の信頼関係が生まれ、学力は向上する。

第１章　集中力は家庭で育つ（長く座ることから才能は磨かれる
テレビは椅子に座って見る　ほか）
第２章　「よく考える子」の親がしていること（テレビを見せたときは、あらすじを尋ねる
テレビドラマで国語の長文読解力を鍛える　ほか）
第３章　「塾いらず」で成績を上げる指導法（勉強の仕方がわからない子どもには、音読をさせる
カラーマーカーでマークをつけさせる　ほか）
第４章　それでも塾に行かせるなら（塾に子どもを行かせるべきか、否か
塾の決め手はカリキュラム　ほか）
第５章　学力向上は親子の信頼関係から（泣くからもっと痛くなるのだ
子どもの様子をフィードバックする　ほか）