非行少年の「立ち直り」において蓄積されてきた臨床の知と、社会的要請に対する根拠に基づく説明責任の間で、非行臨床は岐路に立たされている。「理解しがたい非行」をアセスメントし位置づけながら、同時にそのレッテルを「ぼかし」、社会の中に少年の居場所を作り出さなければならない。発達障害への配慮が一般化し、法社会化が進歩するなか、本書には非行臨床に課せられたこの「モニター」機能と「リハビリテーション」機能の相克への新たな回答が集められている。

第１部　ジャスティス・クライエントへの心理・福祉的アプローチ（ジャスティス・クライエントへの「司法臨床」の展開
知的障害のある非行少年への司法と福祉の協働した対応―オーストラリア・ビクトリア州の処遇実践の適用可能性
障害のある非行少年の司法手続と処遇について―法的観点から
矯正施設における知的障害者の処遇）
第２部　精神／発達障害と非行・犯罪臨床におけるリスク・アセスメント（非行リスクとしての障害と関連問題
学校における問題行動への対処と非行予防
触法・低年齢少年の非行の特徴―事例のメタ分析によるケースフォーミュレーションのモデル化
非行少年の当事者モデルによるアセスメント）
第３部　非行臨床の新潮流（非行臨床モデルの意義と課題
非行からの離脱とは何か―離脱にいたる心理プロセスモデルの提案
矯正教育の新潮流
非行少年の地域生活支援に向けて―沼田町就業支援センターにおける保護観察処遇）