３．１１で専門家に対する信頼は崩れた。その崩れた信頼の回復のためにいま求められているのは、専門家と市民をつなぐ「パラレルな知性」ではないか。そのとき、研究者が、大学が、市民が、メディアが、それぞれに担うべきミッションとは？「理性の公的使用」（カント）の言葉を礎に、臨床哲学者が３．１１以降追究した思索の集大成。

第１章　問い１―科学のエシックス（どんな専門家がいい専門家？
トランスサイエンス時代の科学者の責任　ほか）
第２章　問い２―大学のミッション（だれかの代わりに
“代弁”という仕事　ほか）
第３章　問い３―コミュニティの課題（フォロワーシップについて
ボランティアという文化　ほか）
第４章　問い４―メディアの役割（「政治」と「政局」
イデオロギーの時代　ほか）
第５章　右肩下がりの時代に（「右肩下がりの時代」をどう生きるか？
「聴く力」と「待つ力」）

「理性の公的使用（カント）」を胸に、臨床哲学者が３．１１以降に追究した思索の集大成。危機の時代における知性のあり方を問う。