“生まれつき茶・金髪の高校生の２割が黒く染めさせられている”“女子生徒の下着の色を検査され、没収さえされる”“指導対象の生徒に授業を受けさせない”“年功序列で非合理的な「部則」”その指導に合理的な理由はあるのか？どのようにブラック校則を変えていけるのか？

第１部　調査から見えるブラック校則の現状（データから見るブラック校則
ブラック校則の具体事例）
第２部　子どもたちの理不尽な苦しみ（子どもの安全と健康が脅かされる―校則がもつ二面性から考える
司法から見る校則
校則が及ぼす経済的負担　ほか）
第３部　ブラック校則をなくすには（制服の「あたりまえ」を問いなおす
命を追いつめる校則
教師から見た校則の「功罪」　ほか）
対談　「ブラック校則」から「ホワイト校則」へ（荻上チキ×内田良）
ブラック校則想定問答