合理的配慮のポイントは？管理職は、担任は、何をすればいい？教育のユニバーサルデザインとは？「特別支援教育」の考え方・進め方が事例でわかる！

第１章　特別支援教育の新たな展開とインクルーシブ教育
第２章　合理的配慮と基礎的環境整備
第３章　これからの通常学級の取組課題（十分な教育）
第４章　これからの通級による指導の取組課題（通常学級）
第５章　これからの特別支援学級の取組課題（交流及び共同学習）
第６章　これからの特別支援学校の取組課題（センター的機能）
第７章　これからの園長・校長の取組課題（意識改革とシステム改革）
第８章　これからの教育委員会の取組課題
第９章　実践編